| PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR | |||
| PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI | |||
| KELAS VI ( ENAM ) | |||
| KOMPETENSI INTI ( KI ) | |||
| 1. | Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianut- nya. | ||
| 2. | Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya. | ||
| 3. | Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. | ||
| 4. | Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. | ||
| BAB | KI | KOMPETENSI DASAR ( KD ) | |
| 1 | KI 1 | 1.1 | Terbiasa membaca Al-Qur'an dengan tartil. |
| KI 2 | 2.1 | Menunjukkan perilaku toleran, simpati, waspada, berbaik sangka, dan hidup rukun sebagai implementasi pemahamanQ.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah, 5: 2-3, dan Q.S. Al-Hujurat, 49: 12-13. | |
| KI 3 | 3.1 | Memahami makna Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah, 5: 2-3, dan Q.S. Al-Hujurat, 49: 12-13 dengan benar. | |
| KI 4 | 4.1.1 | Membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah 5: 2-3, dan Q.S. Al-Hujurat, 49: 12-13 dengan jelas dan benar. | |
| 4.1.2 | Menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah, 5: 2-3, dan Q.S. Al- Hujurat, 49: 12-13 dengan benar. | ||
| 4.1.3 | Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah, 5: 2-3, dan Q.S. Al-Hujurat, 49: 12-13 dengan benar. | ||
| 2 | KI 1 | 1.3 | Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi pemahaman rukun iman. |
| KI 2 | 2.3 | Menunjukkan perilaku rendah hati yang mencerminkan iman kepada hari akhir | |
| KI 3 | 3.3 | Memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia. | |
| KI 4 | 4.3 | Menunjukkan contoh hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia. | |
| 3 | KI 1 | 1.2 | Meyakini adanya Allah Swt. tempat meminta, Maha Berkuasa, Maha Mendahulukan, dan Mahakekal. |
| KI 2 | 2.2 | Menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi pemahaman makna al-asmaul al-husna: As- S amad, Al-Muqtadir, Al-Muqqadim, dan Al- Baqi. | |
| KI 3 | 3.2 | Memahami makna al-asmaul al- husna: As- S amad, Al-Muqtadir, Al-Muqqadim, dan Al-Baqi. | |
| KI 4 | 4.2 | Membaca al-asmaul al-husna: As- S amad, A-Muqtadir, Al-Muqqadim, dan Al-Baqi dengan jelas dan benar. | |
| 4 | KI 1 | 1.7 | Menjalankan kewajiban berzakat sebagai implementasi pemahaman rukun Islam. |
| KI 2 | 2.7 | Menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi pemahaman hikmah zakat, infak, dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam. | |
| KI 3 | 3.7 | Memahami hikmah zakat, infak,dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam. | |
| KI 4 | 4.7 | Menunjukkan hikmah zakat, infak,dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam. | |
| 5 | KI 1 | 1.12 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw. |
| 1.13 | Meyakini kebenaran kisah sahabat- sahabat Nabi Muhammad saw. | ||
| KI 2 | 2.12 | Menunjukkan sikap semangat dalam belajar sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. | |
| 2.13 | Menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi pemaham- an kisah keteladanan sahabat- sahabat Nabi Muhammad saw. | ||
| KI 3 | 3.12 | Memahami kisah Nabi Muhammad saw. | |
| 3.13 | Memahami kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw. | ||
| KI 4 | 4.12 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. | |
| 4.13 | Menceritakan kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw. | ||
| 6 | KI 1 | 1.1 | Terbiasa membaca Al-Qur'an dengan tartil. |
| KI 2 | 2.1 | Menunjukkan perilaku toleran, simpati, waspada, berbaik sangka, dan hidup rukun sebagai implementasi pemahamanQ.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah, 5: 2-3, dan Q.S. Al-Hujurat, 49: 12-13. | |
| KI 3 | 3.1 | Memahami makna Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah, 5: 2-3, dan Q.S. Al-Hujurat, 49: 12-13 dengan benar. | |
| KI 4 | 4.1.1 | Membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah 5: 2-3, dan Q.S. Al-Hujurat, 49: 12-13 dengan jelas dan benar. | |
| 4.1.2 | Menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah, 5: 2-3, dan Q.S. Al- Hujurat, 49: 12-13 dengan benar. | ||
| 4.1.3 | Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah, 5: 2-3, dan Q.S. Al-Hujurat, 49: 12-13 dengan benar. | ||
| 7 | KI 1 | 1.4 | Meyakini adanya qada dan qadar. |
| KI 2 | 2.4 | Menunjukkan perilaku berserah diri kepada Allah Swt. yang mencerminkan iman kepada qada dan qadar. | |
| KI 3 | 3.4 | Memahami hikmah beriman kepada qada dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia. | |
| KI 4 | 4.4 | Menunjukkan hikmah beriman kepada qada dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia. | |
| 8 | KI 1 | 1.5 | Meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada orang tua, guru, dan sesama anggota keluarga sebagai cerminan dari iman. |
| 1.6 | Meyakini bahwa sikap toleransi dan simpatik terhadap sesama sebagai cerminan dari iman. | ||
| KI 2 | 2.5 | Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua, guru, dan sesama anggota keluarga. | |
| 2.6 | Menunjukkan sikap toleransi dan simpatik terhadap sesama. | ||
| KI 3 | 3.5 | Memahami perilaku hormat dan patuh kepada orang tua, guru, dan sesama anggota keluarga. | |
| 3.6 | Memahami sikap toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S. Al-Kafirun. | ||
| KI 4 | 4.5 | Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua, guru, dan sesama anggota keluarga. | |
| 4.6 | Menunjukkan sikap toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S. Al-Kafirun. | ||
| 9 | KI 1 | 1.7 | Menjalankan kewajiban berzakat sebagai implementasi pemahaman rukun Islam. |
| KI 2 | 2.7 | Menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi pemahaman hikmah zakat, infak, dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam. | |
| KI 3 | 3.7 | Memahami hikmah zakat, infak, dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam. | |
| KI 4 | 4.7 | Menunjukkan hikmah zakat, infak, dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam | |
| 10 | KI 1 | 1.8 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Yunus a.s. |
| 1.9 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Zakariya a.s. | ||
| 1.10 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Yahya a.s. | ||
| 1.11 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Isa a.s. | ||
| 1.14 | Meyakini kebenaran kisah Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam Al-Qur'an. | ||
| KI 2 | 2.8 | Menunjukkan sikap tanggung jawab sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Yunus a.s. | |
| 2.9 | Menunjukkan sikap kasih sayang sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s. | ||
| 2.10 | Menunjukkan sikap patuh dan taat sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Yahya a.s. | ||
| 2.11 | Menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Isa a.s. | ||
| 2.14 | Menunjukkan sikap teguh pendirian sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam Al-Qur'an. | ||
| KI 3 | 3.8 | Memahami kisah keteladanan Nabi Yunus a.s. | |
| 3.9 | Memahami kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s. | ||
| 3.10 | Memahami kisah keteladanan Nabi Yahya a.s. | ||
| 3.11 | Memahami kisah keteladanan Nabi Isa a.s. | ||
| 3.14 | Memahami kisah keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam Al-Qur'an. | ||
| KI 4 | 4.8 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yunus a.s. | |
| 4.9 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s. | ||
| 4.10 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yahya a.s. | ||
| 4.11 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa a.s. | ||
| 4.14 | Menceritakan kisah keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam Al-Qur'an. | ||
| Guru PAI SDN Petojo Utara 01 PG | |||
| Eka Setia Putra | |||
Komentar
Posting Komentar