| PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR | |||
| PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI | |||
| KELAS IV ( EMPAT ) | |||
| KOMPETENSI INTI ( KI ) | |||
| 1. | Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianut- nya. | ||
| 2. | Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya. | ||
| 3. | Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. | ||
| 4. | Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. | ||
| BAB | KI | KOMPETENSI DASAR ( KD ) | |
| 1 | KI 1 | 1.1 | Terbiasa membaca Al-Qur'an dengan tartil. |
| KI 2 | 2.1 | Menunjukkan sikap kerja sama dan peduli sebagai implementasi pemahaman makna Q.S. Al-Falaq dan Q.S. Al-Fil. | |
| KI 3 | 3.1 | Memahami Q.S. Al-Falaq dan Q.S. Al-Fil dengan baik dan benar. | |
| KI 4 | 4.1.1 | Membaca Q.S. Al-Falaq dan Q.S. Al-Fil dengan tartil. | |
| 4.1.2 | Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. Al-Falaq dan Q.S. Al Fil dengan benar | ||
| 4.1.3 | Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Falaq dan Q.S. Al-Fil dengan lancar. | ||
| 2 | KI 1 | 1.2 | Meyakini Allah Swt. itu ada melalui pengamatan ter- hadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah. |
| 1.3 | Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Melihat, Maha- adil, dan Mahaagung. | ||
| 1.5 | Meyakini adanya rasul-rasul Allah Swt. | ||
| KI 2 | 2.2 | Menunjukkan sikap percaya diri sebagai implementasi pemahaman Allah Swt. itu ada. | |
| 2.3 | Menunjukkan sikap hati-hati, hormat, dan kerja sama sebagai implementasi pemahaman makna al-asmau al-husna: Al-Basir, Al-'Adl, dan Al-'Azim. | ||
| 2.5 | Menunjukkan sikap yang dipengaruhi oleh keimanan kepada para rasul Allah Swt. yang tecermin dari perilaku kehidupan sehari-hari. | ||
| KI 3 | 3.2 | Memahami Allah Swt. itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah. | |
| 3.3 | Memahami makna al-asmau al-husna: Al-Basir, Al-'Adl dan 'Al 'Azim | ||
| 3.5 | Memahami makna iman kepada rasul Allah Swt. | ||
| KI 4 | 4.2 | Melakukan pengamatan terhadap makhluk ciptaan Allah Swt. di sekitar rumah dan sekolah sebagai upaya mengenal Allah Swt. itu ada. | |
| 4.3 | Membaca al-asmau al-husna: Al-Basir, Al-'Adl, dan Al-'Azim dengan jelas dan benar | ||
| 4.5 | Mencontohkan makna iman kepada rasul Allah Swt. | ||
| 3 | KI 1 | 1.6 | Meyakini bahwa sikap santun dan menghargai teman sebagai cerminan dari iman. |
| 1.9 | Meyakini bahwa perilaku jujur sebagai cerminan dari iman. | ||
| 1.10 | Meyakini bahwa perilaku amanah sebagai cerminan dari iman. | ||
| 1.11 | Meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru sebagai cerminan dari iman. | ||
| 1.20 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw. | ||
| KI 2 | 2.6 | Menunjukkan sikap santun dan menghargai teman. | |
| 2.9 | Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari- hari. | ||
| 2.10 | Menunjukkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari. | ||
| 2.11 | Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru. | ||
| 2.20 | Menunjukkan sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, dan di masyarakat sekitar sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. | ||
| KI 3 | 3.6 | Memahami sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, maupun di masyarakat sekitar. | |
| 3.9 | Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. | ||
| 3.10 | Memahami makna perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari. | ||
| 3.11 | Memahami makna perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru. | ||
| 3.20 | Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. | ||
| KI 4 | 4.6 | Mencontohkan sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, maupun di masyarakat sekitar. | |
| 4.9 | Mencontohkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari- hari. | ||
| 4.10 | Mencontohkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari. | ||
| 4.11 | Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru. | ||
| 4.20 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. | ||
| 4 | KI 1 | 1.14 | Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam bersuci dari hadas kecil. |
| KI 2 | 2.14 | Menunjukkan perilaku bersih sebagai implementasi pemahaman tata cara bersuci dari hadas kecil. | |
| KI 3 | 3.14 | Memahami tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syariat Islam. | |
| KI 4 | 4.14 | Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syariat Islam. | |
| 5 | KI 1 | 1.16 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Ayyub a.s. |
| 1.17 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Zulkifli a.s. | ||
| 1.18 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Harun a.s. | ||
| 1.19 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Musa a.s. | ||
| KI 2 | 2.16 | Menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. | |
| 2.17 | Menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s. | ||
| 2.18 | Menunjukkan perilaku kasih sayang sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Harun a.s. | ||
| 2.19 | Menunjukkan sikap berani dan sikap pantang menyerah sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Musa a.s. | ||
| KI 3 | 3.16 | Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. | |
| 3.17 | Memahami kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s. | ||
| 3.18 | Memahami kisah keteladanan Nabi Harun a.s. | ||
| 3.19 | Memahami kisah keteladanan Nabi Musa a.s. | ||
| KI 4 | 4.16 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. | |
| 4.17 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s. | ||
| 4.18 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Harun a.s. | ||
| 4.19 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa a.s. | ||
| 6 | KI 1 | 1.1 | Terbiasa membaca Al-Qur'an dengan tartil. |
| KI 2 | 2.1 | Menunjukkan sikap kerja sama dan peduli sebagai implementasi pemahaman makna Q.S. Al-Falaq dan Q.S. Al-Fil. | |
| KI 3 | 3.1 | Memahami Q.S. Al-Falaq dan Q.S. Al-Fil dengan baik dan benar. | |
| KI 4 | 4.1.1 | Membaca Q.S. Al-Falaq dan Q.S. Al-Fil dengan tartil. | |
| 4.1.2 | Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. Al-Falaq dan Q.S. Al Fil dengan benar | ||
| 4.1.3 | Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Falaq dan Q.S. Al-Fil dengan lancar. | ||
| 7 | KI 1 | 1.4 | Meyakini keberadaan malaikat-malaikat Allah SWT |
| KI 2 | 2.4 | Menunjukkan sikap patuh sebagai implementasi dari pemahaman makna iman kepada malaikat-malaikat Allah | |
| KI 3 | 3.4 | Memahami makna iman kepada malaikat-malaikat Allah berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan alam sekitar | |
| KI 4 | 4.4 | Melakuakn pengamatan diri dan alam sekitar sebagai implementasi makna iman kepada malaikat-malaikat Allah | |
| 8 | KI 1 | 1.7 | Meyakini bahwa sikap rendah hati sebagai cerminan dari iman |
| 1.8 | Meyakini bahwa perilaku hemat sebagai cerminan dari iman | ||
| 1.12 | Meyakini bahwa perilaku gemar membaca sebagai cerminan dari iman | ||
| 1.13 | Meyakini bahwa sikap pantang menyerah sebagai cerminan dari iman | ||
| KI 2 | 2.7 | Menunjukkan sikap rendah hati | |
| 2.8 | Menunjukkan sikap hemat | ||
| 2.12 | Menunjukkan sikap gemar membaca | ||
| 2.13 | Menunjukkan sikap pantang menyerah | ||
| KI 3 | 3.7 | Memahami sikap rendah hati | |
| 3.8 | Memahami sikap hemat | ||
| 3.12 | Memahami sikap gemar membaca | ||
| 3.13 | Memahami sikap pantang menyerah | ||
| KI 4 | 4.7 | Mencontohkan sikap rendah hati | |
| 4.8 | Mencontohkan sikap hemat | ||
| 4.12 | Mencontohkan sikap gemar membaca | ||
| 4.13 | Mencontohkan sikap pantang menyerah | ||
| 9 | KI 1 | 1.15 | Menjalankan salat dengan tertib |
| KI 2 | 2.15 | Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pemahaman makna ibadah salat | |
| KI 3 | 3.15 | memahami makna ibadah salat | |
| KI 4 | 4.15.1 | Menunjukkan contoh makna ibadah salat | |
| 4.15.2 | menceritakan pengalaman melaksanakan salat di rumah dan masjid lingkungan sekitar rumah | ||
| 10 | KI 1 | 1.21 | Meyakini keimanan Wali Songo kepada Allah SWT |
| KI 2 | 2.21 | Menunjukkan perlaku peduli dan rendah hati sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Wali Songo | |
| KI 3 | 3.21 | Memahami kisah keteladanan Wali Songo | |
| KI 4 | 4.21 | Menceritakan kisah keteladanan Wali Songo | |
| Guru PAI SDN Petojo Utara 01 PG | |||
| Eka Setia Putra | |||
Komentar
Posting Komentar