| PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR | |||
| PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI | |||
| KELAS II ( DUA ) | |||
| KOMPETENSI INTI ( KI ) | |||
| 1. | Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianut- nya. | ||
| 2. | Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. | ||
| 3. | Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. | ||
| 4. | Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. | ||
| BAB | KI | KOMPETENSI DASAR ( KD ) | |
| 1 | KI 1 | 1.15 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw. |
| KI 2 | 2.15 | Menunjukkan sikap jujur dan kasih sayang sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. | |
| KI 3 | 3.15 | Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. | |
| KI 4 | 4.15 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. | |
| 2 | KI 1 | 1.1 | Terbiasa membaca basmalah setiap memulai belajar Al-Qur'an. |
| 1.2 | Terbiasa membaca Al-Qur'an dengan tartil. | ||
| KI 2 | 2.1 | Menunjukkan sikap percaya diri dalam melafalkan huruf hijaiah bersambung. | |
| 2.2 | Menunjukkan sikap berlindung diri kepada Allah Swt. dan saling menasihati sebagai implementasi pemahaman makna Q.S. An-Nas dan Q.S. Al-'Asr. | ||
| KI 3 | 3.1 | Mengetahui huruf hijaiah bersambung sesuai dengan makhrajul huruf. | |
| 3.2 | Memahami pesan-pesan pokok Q.S. An-Nas dan Q.S. Al-'Asr. | ||
| KI 4 | 4.1 | Melafalkan huruf hijaiah bersambung sesuai dengan makhrajul huruf. | |
| 4.2.1 | Melafalkan Q.S. An-Nas dan Q.S. Al-'Asr dengan benar dan jelas. | ||
| 4.2.2 | Menunjukkan hafalan Q.S. An Nas dan Q.S. Al-'Asr dengan benar dan jelas. | ||
| 3 | KI 1 | 1.5 | Menerima adanya Allah Swt.Yang Mahasuci, Maha Pemberi Keselamatan, dan Maha Pencipta. |
| KI 2 | 2.5 | Menunjukkan perilaku rendah hati, damai, dan bersyukur sebagai implementasi pemahaman makna al-asmaual-husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq. | |
| KI 3 | 3.5 | Memahami makna al-asmaual-husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq. | |
| KI 4 | 4.5 | Melafalkan al-asmau al-husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq | |
| 4 | KI 1 | 1.8 | Meyakini bahwa sikap kerja sama dan tolong-menolong sebagai cerminan dari iman. |
| KI 2 | 2.8 | Menunjukkan sikap kerja sama dan tolong-menolong. | |
| KI 3 | 3.8 | Memahami sikap kerja sama dan tolong-menolong. | |
| KI 4 | 4.8 | Mencontohkan sikap kerja sama dan tolong-menolong. | |
| 5 | KI 1 | 1.4 | Meyakini hadis yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan sehat. |
| KI 2 | 2.4 | Menunjukkan perilaku hidup bersih dan sehat sebagai implementasi dari pemahaman hadis yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan sehat. | |
| KI 3 | 3.4 | Memahami hadis yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan sehat. | |
| KI 4 | 4.4 | Menunjukkan perilaku hidup bersih dan sehat sebagai implementasi dari pemahaman makna hadis tentang kebersihan dan kesehatan. | |
| 6 | KI 1 | 1.9 | Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah wudu. |
| KI 2 | 2.9 | Menunjukkan perilaku hidup sehat dan peduli lingkungan sebagai implementasi pemahaman doa sebelum dan sesudah wudu. | |
| KI 3 | 3.9 | Memahami doa sebelum dan sesudah wudu. | |
| KI 4 | 4.9 | Mempraktikkan wudu dan doanya dengan tertib dan benar. | |
| 7 | KI 1 | 1.3 | Meyakini hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu. |
| 1.11 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Shaleh a.s. | ||
| KI 2 | 2.3 | Menunjukkan sikap berani bertanya sebagai implementasi pemahaman hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu. | |
| 2.11 | Menunjukkan sikap berani bertanya sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Saleh a.s. | ||
| KI 3 | 3.3 | Memahami hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu. | |
| 3.11 | Memahami kisah keteladanan Nabi Shaleh a.s | ||
| KI 4 | 4.3 | Menunjukkan perilaku rajin belajar sebagai implementasi pemahaman makna hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu. | |
| 4.11 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Shaleh a.s. | ||
| 8 | KI 1 | 1.2 | Terbiasa membaca Al-Qur'an dengan tartil. |
| 1.12 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Luth a.s | ||
| KI 2 | 2.2 | Menunjukkan sikap berlindung diri kepada Allah Swt. dan saling menasihati sebagai implementasi pemahaman makna Q.S. An-Nas dan Q.S. Al-'Asr. | |
| 2.12 | Menunjukkan perilaku kerja keras sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Luth a.s. | ||
| KI 3 | 3.2 | Memahami pesan-pesan pokok QS An Nas dan QS Al 'Asr | |
| 3.12 | Memahami kisah keteladanan Nabi Luth a.s | ||
| KI 4 | 4.2.1 | Melafalkan Q.S. An-Nas dan Q.S. Al-'Asr dengan benar dan jelas. | |
| 4.2.2 | Menunjukkan hafalan Q.S. An- Nas dan Q.S. Al-'Asr dengan benar dan jelas. | ||
| 4.12 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Luth a.s. | ||
| 9 | KI 1 | 1.5 | Menerima adanya Allah Swt. Yang Mahasuci, Maha Pemberi Keselamatan, dan Maha Pencipta. |
| KI 2 | 2.5 | Menunjukkan perilaku rendah hati, damai, dan bersyukur sebagai implementasi pemahaman makna al-asmau al-husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq. | |
| KI 3 | 3.5 | Memahami makna al-asmau al-husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq. | |
| KI 4 | 4.5 | Melafalkan al-asmau al-husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al- Khaliq. | |
| 10 | KI 1 | 1.7 | Meyakini bahwa perilaku kasih sayang kepada sesama sebagai cerminan dari iman. |
| 1.14 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Yaqub a.s | ||
| KI 2 | 2.7 | Menunjukkan perilaku kasih sayang kepada sesama. | |
| 2.14 | Menunjukkan perilaku kasih sayang sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Yakub a.s. | ||
| KI 3 | 3.7 | Memahami perilaku kasih sayang kepada sesama. | |
| 3.14 | Memahami kisah keteladanan Nabi Yakub a.s. | ||
| KI 4 | 4.7 | Mencontohkan perilaku kasih sayang kepada sesama. | |
| 4.14 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yakub a.s. | ||
| 11 | KI 1 | 1.10 | Menjalankan shalat dengan tertib. |
| KI 2 | 2.10 | Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi pemahaman tata cara shalat dan bacaannya. | |
| KI 3 | 3.10 | Memahami tata cara shalat dan bacaannya. | |
| KI 4 | 4.10 | Mempraktikkan shalat dengan tata cara dan bacaan yang benar. | |
| 12 | KI 1 | 1.5 | Menerima adanya Allah Swt.Yang Mahasuci, Maha Pemberi Keselamatan, dan Maha Pencipta. |
| 1.13 | Meyakini kebenaran kisah Nabi lshaq a.s. | ||
| KI 2 | 2.5 | Menunjukkan perilaku rendah hati, damai, dan bersyukur sebagai implementasi pemahaman makna al-asmaual-husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq. | |
| 2.13 | Menunjukkan sikap damai sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi lshaq a.s. | ||
| KI 3 | 3.5 | Memahami makna al-asmau al-husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq. | |
| 3.13 | Memahami kisah keteladanan Nabi lshaq a.s. | ||
| KI 4 | 4.5 | Melafalkan al-asmau al-husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al Khaliq | |
| 4.13 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi lshaq a.s. | ||
| Guru PAI SDN Petojo Utara 01 PG | |||
| Eka Setia Putra | |||
Komentar
Posting Komentar